As potencialidades das redes sociais no ensino

[dplingua]

Propostas de uso educativo destas comunidades.

Trátase de que fagades propostas concretas de utilización das redes sociais na práctica docente. Pensade nalgunha actividade relacionada coa vosa especialidade e nivel educativo, para levar a cabo na escola ou intituto.

Exemplos:

Grupo de lectura nunha rede social do centro

Para axudar ao alumnado na elección de libros de lectura decidimos abrir un grupo de lectura nunha rede social creada para o centro. Na rede informarase periodicamente das novidades que se adquiren na biblioteca, así como información sobre as actividades que se realizan.
Ao rematar a lectura dun libro o alumnado pode participar no foro e facer un pequeno resumo do argumento e expoñer a súa opinión persoal, e o resto de alumnos e alumnas que despois leran o libro tamén farían a súa valoración. Dese xeito temos un foro no que o alumnado dun mesmo nivel pode consultar opinións dos seus compañeiros e compañeiras sobre o libros dispoñibles na biblioteca, e facilitar a elección da seguinte lectura.

Intercambio

O departamento de inglés está organizando un intercambio cunha cidade irlandesa. Antes do intercambio desexan que o alumnado dos distintos centros se coñeza entre si, e elixiron crear unha rede social e implicar a outros departamentos. Esta rede social utilízase para a comunicación entre o alumnado, mellorando a súa competencia lingüística. Aproveítase, ademáis, para intercambiar información sobre a historia, xeografía e costumes dos entornos dos dous centros.

Engade ti a túa proposta de utilización.

[Cristina]

Unha aplicación práctica das redes sociais para a miña materia, informática, sería, por exemplo, a creación de blogues persoais ou participación en foros por parte do alumnado sobre temas propostos na clase. Un tema que podería propoñerse sería, por exemplo, "Trucos Windows e teclas de acceso rápido". Cada alumno participaría incluíndo algunha funcionalidade ou atallo de teclado que use a diario e que sexa de gran utilidade.

[Vanessa]

As redes sociais teñen moitas posibilidades, probablemente, moitas máis das que se me podan ocorrer, pero a nivel profesorado, son moi importantes para que a información sexa fluída dentro dun mesmo departamento, aportando ideas os uns aos outros, e tamén o vexo moi útil, para casos de docentes, con centros compartidos, onde non acaban sendo de ningún, e precisan dunha axuda extra para poder manterse correctamente informados.

[María José Dios Suárez]

Iniciei hoxe as prácticas deste curso. Estou moi verde nas TICs, e estame costando moito avanzar. Por momentos penso que non serei quen de rematar o próximo venres. Partindo das miñas carencias, valoro moito as aportacións que as TICs, no seu conxunto, poden supoñer no ámbito educativo. Pero é certo que esta mellora no ensiño vese limitada pola carencia de medios nos centros educativos.

[Ana Mª Rivera Rozada]

Os usos e aplicacións permiten a comunicación entre o profesorado e facilita o tránsito de información desesada ao alumnado.

[Tamara Cercido Galdo]

As novas tecnoloxías son o presente e o fúturo. Unha das facilidades máis importantes que ofrecen as redes sociais, según a miña opinión, é a motivación e interese que lle produce a maioria dos xovenes de hoxe en día. Isto sería unha potencialidade da utilización redes sociais no ensino. Además ofrecenos a posibilidade da comunicación e intercambio de información entre institutos de diferentes lugares e tamen entre profesor e alumno para aquelas dúbidas e ideas que non foran resoltas en clase.

Unha proposta de utilización na miña especialidade, fisica-quimica, sería a creación dunha rede social para que distintos alumnos de institutos de todos os lugares do mundo, colgaran as suas experiencias nesta materia, os diferentes traballos que realizan o longo do curso, opinións, libros e películas recomendados e relacionados ca materia, dúbidas que se realizan o profesor e mesmo a outros alumnos, para que se respondan entre elas,....
Con isto conseguiriamos que os alumnos se sentisen motivados o ver as diferentes formas de tratamento da fisica-quimica noutros institutos ou noutras partes do mundo, diferentes prácticas que poderiamos levalas a cabo,....
Obtes información mais interese do alumno porlo tema.

[Noelia]

As redes sociais son unha ferramenta moi útil no ensino e serven para que o alumnado se relacione tanto entre sí coma co resto do profesorado.
Eu son profesora de matemáticas e a miña proposta é que se forme un grupo de exercicios de distintos niveis en función da súia dificultade e que os alumnos poidan acceder a eles e resolvelo de forma colaborativa así todos aprenden e o profesor pode ir corrixindo os erros cometidos nos plantexamentos que se vaian realizando.
É un bo modo de estudar e de aprender.
Un saúdo.

[Antón]

A potencialidade destas redes é moi grande, xa que a grande maioría dos nosos alumnos as coñecen e as usan na súa vida cotiá. Deste xeito o seu aproveitamento na docencia é un xeito de provocar o interese cara a materia ou contidos correspondentes.

Na miña especialidade, matemáticas, unha proposta didáctica para o uso destas redes sería a posta en marcha dun foro de discusión aberto aos alumnos. O foro estaría dedicado á materia e nel os alumnos poderían poñer as súas dudas, recibindo así o docente un interesante "feedback" sobre o nivel académico da clase e sobre donde están máis floxos os alumnos. As respostas daríanse tanto no foro coma as veces na propia clase.

[Marta]

Intercambio de opinións e comunicación directa entre mestre e alumno. Penso que é un bo medio para que os alumnos se desenvolvan e aprendas novas formas de comunicarse co mestre, ademaís de poder colgarlles partituras, cancions ou documentos e que o mesmo tempo eles poidan velos dunha maneira sinxela, participar, ver as opinions do resto de compañeiros, comentar dubidas...

[Marta]

Intercambio de opinións e comunicación directa entre mestre e alumno. Penso que é un bo medio para que os alumnos se desenvolvan e aprendas novas formas de comunicarse co mestre, ademaís de poder colgarlles partituras, cancions ou documentos e que o mesmo tempo eles poidan velos dunha maneira sinxela, participar, ver as opinions do resto de compañeiros, comentar dubidas...

[Roberto Fernández Crecente]

As potencialidades das redes sociais aplicadas o ensino son moi variadas:
- Permiten a interacción entre os integrantes da comunidade educativa fóra dos horarios lectivos.
- O emprego das novas tecnoloxías fai a prendizaxe máis atractiva para o alumnado.
- Facilita a coordinación de grupos de traballo e o intarcambio de información entre grupos ou entre os integrantes dun dos grupos.
- Estimulan o intercambio de información e opinións ente os integrantes da rede.
Estas son só algunhas das posibilidades que se me ocorren agora que estou comezando a tomar contacto con este tipo de redes, seguro que hai moitas máis. Un dos inconvintes que teñen de momento no noso entorno é que non sempre os rapaces teñen equipos informáticos axeitados ou unha boa conexión a internet.

[Que fago eu aqui?]

Desde a miña área de inglés vai posibilitar que os meus alumnos se comuniquen en inglés real con falantes de inglés real de outros países. Tamén facilitará a posibilidade de intercambio ou actividades entre ambos. Para min como docente, podo intercambiar experiencias e material con profesores nativos ou de outras areas, o que sen dúbida mellorará a metodoloxía

[Isabel]

As redes sociais no ensino proporcionan tanto ao alumnado coma os docentes unha infinidade de posibilidades e recursos. Permitindo unha maior interacción e interconexión entre os membros das redes, favorecendo os intercambios de información, recursos...