As potencialidades das redes sociais no ensino

[Xano]

Propostas de uso educativo destas comunidades.

[María L]

Neste fío imos propoñer exemplos concretos de utilización de redes sociais no ensino.

Por exemplo, o departamento de inglés está organizando un intercambio cunha cidade irlandesa. Antes do intercambio desexan que o alumnado dos distintos centros se coñeza entre si, e elixiron crear unha rede social e implicar a outros departamentos. Esta rede social utilízase para a comunicación entre o alumnado, mellorando a súa competencia lingüística. Aproveítase, ademáis, para intercambiar información sobre a historia, xeografía e costumes dos entornos dos dous centros.

Engade ti a túa proposta de utilización.

[Manuel]

hoxe en dia hai numerosas redes sociales, temos numerosos exemplos como HI5 o facebook. estas poden ser unha gran ferramenta de actuación tanto para os docentes como para os alumnos, e poden axudar a mellorar moito a calidade dos procesos de ensino-aprendizaxe.
Un exemplo poderia ser o de poñer en contacto os alumnos con familiares inmigrantes e coñecer as costumes de diferentes paises e culturas.

[Eva]

Me parece unha boa opción de traballo
Dado que temos que ser capaces de que sexan persoas tolerantes, e con capacidade para recoñecer o outro e respetalo, e bo que coñezan de onde ven.
e que cada un lle explique o demais como é seu "mundo", para que os demais o pooidan compartir,.

[Diego]

Nesa mesma dirección podería empregarse para achegar o alumnado de distintos centros educativos, distintas nacións, culturas... Sería moy educativo para o alumnado

[Isabel Rodríguez Mate]

Me parece unha idea moi positiva, tendo en conta que o mundo occidental, que emite a maior parte da información que xera internet, constitúe unha parte moi pequena da totalidade do planeta. É moi enriquecedor que o alumnado reflexione sobre a importancia de coñecer outros modos de vida distintos aos occidentais, e sobre as consecuencias positivas e negativas do que entendemos por progreso (que en si mesmo é un concepto que depende moito do punto de vista que adoptemos).

[sole]

En mi caso, como profesora de francés, se está realizando esta actividad con alumnos de dos institutos franceses . Fundamentamente se intercambian datos personales, e información sobre sus ciudades y costumbres..., implicándose también otros departamentos, como el de geografía y economía.

[DIEGO]

A verdade e que esta é unha das miñas primeiras experiencias co emprego de redes sociais, e dende logo a marxe da súa utilización como ferramenta directa no labor de ensino, penso que todos deberíamos ter unhas nocións básicas sobre o seu manexo, xa que como docente interésame coñecer a que adican moitas horas do seu tempo de lecer os meus alumnos/as.

Como actividade, e dende o meu departamento de tecnoloxía, proporía a creación dunha rede entre alumnos/as de varios institutos, principalmente adicada a intercambiar experiancias no aula-taller. Así, sería posible visualizar videos nos que aparezan proxectos doutros centros, intercambiar memorias, consultar entre eles dúbidas xurdidas no traballo diario (materiais empregados, solucións constructivas, etc) , sendo incluso posible plantexar un concurso para elexir aos mellores proxectos, o cal sin dúbida sería para eles un elemento motivador.

[Nieves]

Ola María.

Aínda que eu non participo nin colaboro nestas iniciativas do meu centro porque imparto docencia en ciclos formativos, paréceme moi interesante a labor que se está a facer, dado que o intercambio cultural entre diversos países contribúe a fomentar o uso de outras linguas.

[Noe]

Ainda que non teño experiencia no uso de redes sociais no ámbito da educación, si o teño noutro tipo de redes coma o facebook, por exemplo. As posibilidades deste medio para o ensino poden ser moi amplas. Xa non só pola posibilidade de relación de profesores de distintas zonas senón tamén de alumnos, o que podería propiciar facer tarefas e traballos simultáneos e fomentar así o traballo colaborativo.

[Manuel Carricoba Marín]

Que ten que ver unha rede social coma esta coa realización de contidos educativos?

[María L]

Home, esa pregunta deberías contestala ti.

A realización de contidos educativos pódese realizar a través de múltiples plataformas. Unha delas, unha rede social coma esta.
Poderías crear unha rede para os teus alumnos e alumnas e, a través dela, organizar debates, publicar vídeos que logo deben comentar, ou que sexa o propio alumnado o que publique os seus traballos da aula. Non serían contidos educativos?

E logo está a interacción co resto de profesorado. Cómpre establecer canles de comunicación para poder informarse, resolver dúbidas, ou traballar conxuntamente en proxectos. A elaboración de contidos, nese caso, realízase en comunidade.

Veña, propón exemplos concretos de utilización de redes.

[ROCÍO]

No ámbito da educación non teño experiencia no uso destes sistemas como ferramenta educativa, pero si coñezo de primeira man o Facebook e o Fotolog, precisamente porque os meus alumnos me comentaron o moito que o empregan. É por iso que o considero especialmente interesante, xa que sabemos que o alumnado usa estes formatos no seu ámbito privado, e está claro que invisten moito tempo nel.
Así pois, o profesorado debe xogar coas súas mesmas armas, interesándose por saber cales son as inquedanzas e motivacións destes alumnos para traballar en rede, e como fomentar o uso das ferramentas que nos proporcionan as TIC, sempre sen perder os obxectivos educativos, e proporcionándolle unha orientación adecuada cara a eles, para que sexa produtivo e non un simple xogo como a veces o poden entender.