A Pizarra Dixital

Adiciona un comentario

10 Comentarios

Comentário de Xoán Díaz em 6 febreiro 2009 às 21:36

EnceradoDixitalInteractivo.ink
EnceradoDixitalInteractivo.pdf
Estiven practicando co software de Mimio e procurando aclararme cos diferentes ecerados e o software que os acompañan. O primeiro arquivo ten extensión .ink e está feito co mimioStudio ou Notebook (Notebook é tamén o nome do software dos encerados Smart, que son polos que se decidiu a Administarción para dotar os centros). MimioStudio permite exportar os arquivos como .pdf. Até onde eu sei, as maiores posibilidades están no programa que acompaña aos encerados Promethean, ActivStudio e ActivPrimary. Cal é a vosa experiencia?

Comentário de Ali em 15 decembro 2008 às 21:47

Hola, son Ali, eu non teño moita experiencia cas pizarras dixitais, ainda que si fixen algún curso sobre o tema, jejeje!!! Pareceme un recurso que se se sabe usar pode chegar a ser moi proveitoso e atractivo para a aprendizaxe dos cativos.

Comentário de Alberto em 8 decembro 2008 às 16:37

Hoxe elaborei tres Notebooks.
Déixovos os enlaces:
Notebook Mimio Lengua 6º Unidad 6
Notebook Mimio Coñecemento do Medio 6º Unidade 6
Notebook Mimio Matemáticas 6º Unidade 6

Comentário de Alberto em 7 decembro 2008 às 23:43

Aquí vos deixo un slide da miña aula.

Comentário de Alberto em 7 decembro 2008 às 22:11

Pásovos o primeiro Notebook que confeccionei por se queredes botarlle unha ollada.
notebook081124.ink

Comentário de Alberto em 7 decembro 2008 às 22:05

Pois xa estou aquí, Xoán.
Un saúdo para todas e todos.
No noso centro temos instalado só un EDI Mimio. Está na miña aula de 6º de Primaria.
O outro estase a instalar aínda nunha aula baleira de ESO.
Eu xa o teño utlizado aos poucos, ando a mirar nos manuais e a facer probas. Leva un tempo e na aula case sempre están as miñas alumnas e alumnos. Non practico todo o que quixer por non interromper demasiado as clases.
Cando estea instalado o da ESO poderei practicar máis.
Ó ter a licenza de Mimio tamén puiden compoñer algo co Notebook na casa. Logo púxenlles as actividades na aula. É bastante doado.
O que me resulta máis difícil é decidir se utilizar o Notebook ou directamente o meu blogue. Polo momento vou alternando...
Tamén probei o software de ActivPrimary que xentilmente me fixo chegar Agustín. É moito máis completo e funcional. Teño instalados os dous no ordenador da aula, pero aínda non probei este último nas clases.
A experiencia paréceme moi positiva.

Comentário de Xoán Díaz em 7 decembro 2008 às 16:45

Faltoume, no comentario anterior, ligar ao nome de Agustín Carracedo estes Recursos educativos no Encerado Dixital Interactivo para ESO e Bacharelato do que é autor xunto con Gloria Rivas Rodríguez. Aí encontraredes, ademais de recursos concretos para as diferentes materias, algunhas indicacións moi interesantes sobre os diferentes modelos de encerado e sobre o software que utilizan.

Comentário de Xoán Díaz em 7 decembro 2008 às 14:48

Durante este curso participaremos na "investigación-promoción" Mimio interactive 2008-2009 baixo a dirección de Pere Marquès. Os centros galegos participantes están coordinados por Agustín Carracedo. Hai no noso centro un grupo de compañeiros e compañeiras interesados nas posibilidades dos Encerados dixitais interactivos e pareceu unha boa maneira de comezar. Na primeira reunión tiven o pracer de coñecer persoalmente a un amigo desta rede, Alberto Armada, que tamén participa na investigación cos seus compañeiros do CPI Aurelio Marcelino Rey García de Cuntis. Sería moi interesante que Alberto se sumase ao grupo, poderiamos aprender moitas cousas del.

Comentário de Belén em 5 decembro 2008 às 17:02

Personalmente creo que para que sexa realmente aproveitado todo o que nos ofrece a pizarra dixital, vai ter que pasar algún tempo, porque grande parte do profesorado que hai actualmente non posue un básico coñecemento da tecnoloxía, sendo ademais bastante reacios o seu uso.

Comentário de esteban em 4 decembro 2008 às 20:50

Aínda que levo pouco tempo no mundo da enseñanza, creo que esta ferramento pode ser moi ben aproveitada polo profesorado, previa formación por parte de persoal cualificado.